教育丨别让手机偷走你的大学梦!一场学生及家长必读的演讲!

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标题:教育丨别让手机偷走你的大学梦!一场学生及家长必读的演讲!

文 | 张恒柱

来 源 | 读书有范

01

手机,正在无形中消耗孩子的脑力

一位带班多年的班主任通过分析班级成绩单,发现一个现象:

手机使用的频度和成绩成反比,也就是说平时使用手机多的,或多或少会对成绩有影响。

成绩退步严重,名次靠后的学生中,几乎都有手机,大部分同学都会用手机玩游戏,有些同学已经有比较严重的依赖。

课间争分夺秒打一局游戏,上课的时候还不时拿出手机瞄一眼。

这再次证明,使用手机对孩子学习影响非常大。

其实,几乎所有的家长都知道玩手机会影响孩子的成绩,却又都无计可施。

说轻了,孩子当耳旁风一过,拿起手机继续玩;

说重了,手机一摔夺门而出,不仅影响亲子关系,更可能影响孩子接下来的学习状态。

那家长该怎么办呢?

建议让孩子读读一位校长的演讲《别让手机偷走你的大学梦》。

问问孩子:你的自律,在一部手机前都如此脆弱不堪,还谈什么逐梦天涯?

02

别让手机偷走你的大学梦

1、学生沦为“手机控”后果很可怕

前几天,偶遇一位来校为孩子充饭卡的高二同学家长,短暂的交流中得知孩子是个手机控。

因为手机,父子关系疏离,家庭战争不断,他言谈中的愤慨与叹息都让我深深感受到了一位父亲的无奈与无助。

我安慰了他一会儿,并提了一些建议,但送别家长后,内心久久不能平静。

作为一位教育人,我明白这个问题困扰的绝不仅仅是一个孩子,一对父母,一个家庭。

德国顶尖脑神经学家、哈佛大学教授Spitzer曾研究发现:

现在网络时代的小学入学新生多动、易暴怒、提笔忘字、做题粗心、记忆力差、词不达意、协调性差、粘人、孤僻等等问题,都比之前的孩子有了明显的增加。

他认为,对孩子的智力建设没有帮助的行为包括:电视、电玩、网络游戏、手机依赖。

沉溺于这些行为的人,会在学习阶段会表现出各种学习障碍和自我管理问题。

而到了中年晚年,就会导致失业、生病、破产、孤独、抑郁甚至早死。

2、“百度一下”创造不了苹果,也拿不到诺贝尔奖

学生生活的真谛就是学习,努力学习就是学生的一种责任。

在报到前三天,我们推出一则微信“假期过完该收心了。请严肃地告诉孩子:学习肯定苦,所有人都一样”。

这则微信在最后提醒大家,学习忍耐,学会放弃,学会付出,这不仅是学习的需要,也是人生的一种修炼。

尤其在这个“有问题,百度一下”的年代,大家要清醒地认识到:

乔布斯靠“百度一下”创造不了苹果,屠呦呦靠“百度一下”摘不到诺贝尔奖。

专注学习、自主自律才是硬道理。

我们有位同学,一直有个梦想,想走进牛津大学这所著名学府深造,将来为民族腾飞出份力、为中国富强做点贡献。

目前他正在为梦想而努力。

他的家长告诉我,在家里,聊天、看手机的父母经常受到儿子的批评与教育,为此他是既汗颜又深为这个儿子骄傲。

3、“王者荣耀、绝地求生”培养不出真正的朋友

非洲有句谚语:一个人可以走得很快,一群人才能走得更远

在避免手机、网络危害的过程中,一个积极向上的优秀团队尤其重要。

学生时期的友谊弥足珍贵,但“ 摇一摇、扫一扫”培养不出真正的必有我师的三人行;

真正的朋友,也绝不是靠一起玩“王者荣耀”“绝地求生”等电脑游戏培养起来的。

它是在为了一个伟大的目标和集体一起前进过程中被认可而形成的。

你成长过程中应该有更多优秀同学的陪伴与滋养。

当然,真正的人才还必须能享受孤独,既要灌输热烈的感情,又要拥有坚强的理智。

唯其如此,才能在碎片化的喧嚣世界找到自己的一方天地。

4、中学生不要被圈养,更不要甘当炮灰

有位社会学家忧心忡忡地说:

“我很害怕以后的世界,将会是一个可怕的两极分化的世界。

一小批四肢发达、头脑复杂、家世富有、出身名校的超级精英,像圈养肥猪一样,统治一大群懒惰肥胖,肢体孱弱,空余时间都沉溺在虚拟世界里空虚度日的麻木御宅族。

只要精英们乐意,随时让大家变炮灰。”

亲爱的同学们,你,愿意被圈养吗?你,甘当炮灰吗?

今天,我们每一个人都不可避免地生活在网络时代,如果一个人清楚了对自己来说什么是最重要的,就可以既充分享有网络世界带给我们的机遇,又免受碎片化带来的风险和危害。

孩子们,希望你的梦想不因挫折而停止,不因时间而褪色,不因手机而破碎,为了美好的明天,加油吧!

03

玩手机是如何影响成绩的?

1、破坏专注力

无法长时间地集中精神,缺少对某个问题深入持久的了解和思考。

这似乎已经成了手机操控下的现代人的“通病”,“专注”状态正变得越来越难得。

手机带来的满足感太容易获得,而一旦你习惯了这种“唾手可得”的满足感,就不愿再去做那些“高投入”的事情了。

对一个学生来说,能不能培养出高考所需的能力,关键在专注力的强弱,而非低层次的时间投入。

沉迷手机的学生很难在学习上进行持续的、深入的思考;而没有深入思考,浅尝辄止是无益于掌握高难度内容的。

2、占用宝贵的时间

罗振宇在演讲中说:

游戏大佬们制作的王者荣耀让人十分钟就有个兴奋点,而吃鸡游戏三分钟就要有一个兴奋点,而甚至要追求一分钟一个兴奋点。

说白了就是只要让你坐到游戏跟前,根本就下不来,想下来也不要你下来,你下来那就是制作游戏的人的失败了。

别人在课下拼命学习,你却在找尽时机想尽办法不惜熬夜玩手机;

别人在课堂上专心听,你却在胡思乱想、打盹闹瞌睡;

别人下课或休息或准备预习,你却兴奋地跟同道中人聊起升级打怪,手痒心难耐。

谁能考出好成绩,还用说吗?

3、破坏与周围人的关系

学生一旦爱玩手机,父母必然恐惧担心,着急上火,或直接干涉,拔网线、砸手机,争吵责骂;

或到处寻方找策,一想起来就暗自垂泪,为孩子未来担心;老师则怒其不争,反复劝说无用后,干脆听之任之。

而处在压力之下的学生,不管在手机中获得多少乐趣,一旦面对现实,立马觉得压力特别大。这是大多数沉迷手机孩子的生存状态。

理想与现实的冲突,自己意愿与家长老师的矛盾,使他们处在一个不和谐的关系中。

不可能有发自内心的快乐,也不可能在被逼学习的高压环境下获得真正的进步。

04

如何帮孩子根除手机依赖症

1、不带手机或带老人机上学,不接受任何理由的反驳。

“我要查单词”“你可以用电子词典(没有游戏和小说那种)”

“我要看时间”“你可以带手表。”

“我要刷题”“怎么?学校的题目还不够多?”

“我要跟家里人联系”“老人机帮到你。”

“我要查时政热点,查单词、刷题...........”

“好吧,我让你带,不过请自觉地上交老师,跟老师约定每天一个时间段查看你要查的所有内容,用完放到老师那儿,要回家了再拿回来。”

2、关闭微信和QQ的新消息提醒

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